2010年12月8日 星期三
自傳
自 傳
家庭狀況
我叫學生鄭筱穎，出生在一個平凡但很美滿的小家庭，家中有爸爸、媽媽、妹妹及弟弟，我在家中排行老大，扮演著照顧弟弟妹妹的角色。父親現在工作於營造業，，母親是典型的家庭主婦，每天接我和弟妹上下學。從小父母親就用以良好的身教及言教來教導我們，並採用民主式的方法來教育我們，讓我們在當中培養健全的自我判斷力，能夠獨立自主，因而影響我成為有耐心，不易與人有衝突的個性。
求學歷程
國小就讀台中縣外埔國小，成績一直維持在水準之上，但升上國中以後，因為處於叛逆期，所以根本沒有在讀書，只知道玩；可是到了國三以後，我就變得比較會想，所以開始認真讀書了。升上高中以後，我變得更用功讀書，希望將來能考上一所理想的學校。現在的我秉持著「學無止境」的強烈求知，督促我一心朝四技二專的目標邁進，我決定往資訊管理的方向，深入求知、探討，無非是希望自己能具備足夠的專業知識，並且發揮所學，幫助一些需要幫助的人，貢獻一己之力。在高中所學習的科目之中，英文、體育是我最感興趣的。在英文方面，我的表現也不錯，通過了商教學會所辦的英文四級檢定，而體育則是與生活息息相關的一門學問，人家說「要活就要動」，它關係到我們的健康，同時也能在這之中紓解壓力。
興趣專長
我喜歡聽音樂、唱歌、打躲避球及上網。聽音樂和唱歌能抒解壓力、陶冶心靈。E世代的發達，上網成了現在人必備的一項休閒。上網能讓我汲取到更多的資訊，也使我更拓展我的知識。尤其是打躲避球，不管到最後的成績是如何，它讓我可以在球場上大展球技，也讓我感受到與同學之間的團結精神及互助合作的快樂。另外，在空閒的時候，我會觀看外國的電影台，例如HBO、Star Movies……等等，並且會聽聽西洋的音樂，讓我更熟悉於英文的聽、說能力，因為英文現在已經成為國際的共同語言，我相信有好的根柢將對我未來在就業的方面有很大的幫助。
學習與課外活動
在幹部方面高中一年級擔任服務股長，協助班上處理跟整潔有關的事務；在二年級時擔任副服務股長，幫助服務股長處理班上同學打掃的狀況。 雖然我不是擔任許多股長的職務，但我還是喜歡幫助別人，因為幫助別人能讓自己學習到更多東西。在社團方面，曾經參加網球社，自從參加這個社團以後，讓本來不喜歡運動的我，後來也喜歡上了運動。在造型氣球社，我學習到如何彎折出很多特別樣子的氣球，也使原本很怕氣球的我，更想去嘗試做造型氣球的樂趣。在校外，我也曾經慈育愛心協會所舉辦的志工活動，這個活動讓我學到如何跟小朋友相處，溝通。雖然我並不是參加過許多活動，但往後我一定會多多參加，讓自己的生活更充實。健康操比賽時，獲得女生組的第三名，公訓時，榮獲精神總錦標；在校慶運動會時，大隊接力獲得第二名。在這當中，我們班總是會努力的練習，聽從老師的指導，從一開始的不順利到最後的勝利，皆是我們所共同努力的甜美果實。記得老師曾經說過：「在乎的是練習過程中所得到的收穫，而成績的好壞則在於其次。」
未來展望
我希望能朝資訊管理方面努力，也對英文這個語言很感興趣，往後，我會更加強英文。畢竟學習不是一朝一夕，既然我對它有興趣，我就更不能放棄的要努力的去學習。由於對英語的喜愛，我渴望可以學習及接觸各國不同的文化。因此，上了大學以後，我期望自己在學業成績上保持一定的水準，更期望自己可以學習第二甚至第三外語能力，以增加自己在社會上的競爭力。等到有了一定的英語能力，希望可以有機會當交換學生或者參加遊學團到國外去探索不一樣的生活，了解不同的生活環境，學習外國的文化。
2010年12月7日 星期二
面試時的重要注意事項
談話的原則
（一）誠懇的態度。
（二）合宜的談吐。
（三）注重儀態。
（四）回答須切中要點（可採條列式方式作答，如第一點…，第二點…）。
面試的須知 （一）對方講話時要專心認真聽講，要敏感小心回答提問。
（二）不要隨便亂用無意義的感嘆詞，如啊、哦、哇塞、哇靠等，要用高尚的語言。
（三）不要賣弄專門術語或外語、引經據典，免得用錯時貽等大方。
（四）說話時要用真誠的眼神，注視對放
（五）要表現積極、開朗的態度。
（六）要適時利用對方的話題，延伸進一步的談話內容，留下豐富探討的餘地。
（七）和主考官的談話產生共鳴，再提出自己的意見。
（八）不要說怨天尤人的負面情緒話語，主考官不是你的訴苦對象。
（九）不要說尖刻的批評或爭論強辯到底，好發議論的人要特別注意。
（十）盡量維持理性的談話，不要觸怒主考官，或使對方不快。
（十一） 不要隨便頂撞或反駁主考官的話，畢竟有風度欣賞叛逆精神的人不多。
（十二） 主考官在說話時，不可無禮打岔。
（十三） 不要陶醉在自己的話題中，獨占說話的時間，饒舌的人很討人厭，記得要說重點、適可而止，不偏離主題。
（十四） 如果你和面試者，恰好都同時開口講話，要讓對方先說，不可搶話，畢竟你是來面試的。
（十五） 萬一受到主考官的批評刺激，不要生氣發作，有時對方是想測試你的修養和反應。
（十六） 不要為了堅持己見，而使對方感到不愉快。
（十七） 話還沒有講完時，要避免先下結論。
（十八） 如果主考官說了一些幽默有趣的話，你可以看情況做反應。
（十九） 要避免說一些嚴肅的話題，如果對方沒興趣，會感到很乏味的。
（廿一）面對詰難時，要心平氣和，說緩衡氣氛的話，如「關於這一點，我會再研究」。
（廿二）回答時要清晰、簡潔，不要發出無意義的回應，如「嗯哼」、「喔」
（廿三）避免說不雅、粗俗的話，會自毀形象。
（廿四）注意適時調整音量，配合生動的表情，可別擺出一張撲克臉或面無表情。
（廿五）主考官講話時，絕對不可插嘴打斷話題。
（廿六）從頭到尾都要專心，最忌心不在焉或反應遲鈍。
（廿七）避免輕率、敷衍的口吻，最重要的是表達誠意。
（廿八）對方沒開口提問，你不要唐突說話。
（廿九）講話不要帶口頭禪。
（卅十）問話不可涉及太隱私的話題。
（卅一）過分奉承的話不要講，免得肉麻。
（卅二）不要問幼稚的問題。
（卅三）回答問題時，不要想太久。
（卅四）避免用諷刺、嘲笑的口吻說話。
（卅五）如無必要，別使用方言。
（卅六）說話的聲音太小，對方會聽不清楚的。
（卅七）平常講話速度太快的人，要注意放慢速度。
（卅八）避免使用流行話或特殊用語，如好ㄅㄧㄤˋ、好酷等。
（卅九）講舌不要曖昧不清、吞吞吐吐、避免含糊其詞，或使用太抽象的詞彙。
（四十）說話時不要東張西望，左顧右盼
面試前的準備工作
1.蒐集資料（那些資料該蒐集）
2.何處可蒐集到資料
3.事先可備妥作品及文件
4.如何模擬練習表達能力
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/oralplane.htm
2.何處可蒐集到資料
3.事先可備妥作品及文件
4.如何模擬練習表達能力
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/oralplane.htm
自傳寫作注意事項（一）
自傳的用途
幾乎所有推薦甄選的學校，都要求學生撰寫「自傳」，於口試前兩週寄至該系。有些科系的「自傳」評比，甚至高達百分之三十，美國採用「申請入學」制的國家，「自傳」、「推薦函」的重要性，有時甚至超過學生的高中成績。換個角度想，現在台灣的主力教授，有百分之八十是留美學人，深受美國文化的薰陶，他們當初申請博士班時，也有過撰寫自傳的經驗，自然也很習慣從自傳來認讓一個人。
自傳的內容
1. 基本資料
2. 家庭背景
3. 求學過程
4. 興趣嗜好
5. 特殊成就
6. 入學動機
7. 生涯規劃
自傳的寫作方法
如果你自認文筆不夠通順，可以用條列式的方法，看起來也很清礎流暢。最常用的自傳寫作方式為記敘文。根據上列的內容，先收集資料分段寫成，再把片段的文字拼成一篇完整的自傳，是較為輕鬆的方式，也不會因為一個環節卡導致後面的進度落後。
為達到「先聲奪人」的效果，一個漂亮的開頭是重要的。你可以擺脫一般自傳從個人基本資料、家庭背景、學習經過的流程，直接切入重點，再採用倒敘的方式，交代其他的個人資料。
通常教授看過幾十分的資料後，已經有麻木的感覺，也分不清楚到底誰是誰。所以有一個好的結尾，讓之前的好印象不會被輕易抹去，也是很重要的。結尾不用太長，重點是要有力，並且呼應前面的主題。
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/self/selfnotice1.htm
幾乎所有推薦甄選的學校，都要求學生撰寫「自傳」，於口試前兩週寄至該系。有些科系的「自傳」評比，甚至高達百分之三十，美國採用「申請入學」制的國家，「自傳」、「推薦函」的重要性，有時甚至超過學生的高中成績。換個角度想，現在台灣的主力教授，有百分之八十是留美學人，深受美國文化的薰陶，他們當初申請博士班時，也有過撰寫自傳的經驗，自然也很習慣從自傳來認讓一個人。
自傳的內容
1. 基本資料
2. 家庭背景
3. 求學過程
4. 興趣嗜好
5. 特殊成就
6. 入學動機
7. 生涯規劃
自傳的寫作方法
如果你自認文筆不夠通順，可以用條列式的方法，看起來也很清礎流暢。最常用的自傳寫作方式為記敘文。根據上列的內容，先收集資料分段寫成，再把片段的文字拼成一篇完整的自傳，是較為輕鬆的方式，也不會因為一個環節卡導致後面的進度落後。
為達到「先聲奪人」的效果，一個漂亮的開頭是重要的。你可以擺脫一般自傳從個人基本資料、家庭背景、學習經過的流程，直接切入重點，再採用倒敘的方式，交代其他的個人資料。
通常教授看過幾十分的資料後，已經有麻木的感覺，也分不清楚到底誰是誰。所以有一個好的結尾，讓之前的好印象不會被輕易抹去，也是很重要的。結尾不用太長，重點是要有力，並且呼應前面的主題。
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/self/selfnotice1.htm
自傳寫作注意事項（二）
自傳寫作初級篇
作為一篇文章的最基本要求，自然是「通順」、「沒有錯別字」。不必把自傳當成文學獎的作品來寫。如果真的對自已的文筆沒有信心，那麼請教師長、同學、父母，也不失為一個好方法。可以先擬好草稿，再送給他們修改，聽聽別人的意見，會有意想不到的好處，特別是國文老師，千萬不要忘記拜託一下喔！
一篇通順的文章出來了，也經過再三校對，確定沒有錯字，可以考慮一下在版面、封面、裝訂上下點功夫。一篇電腦打字稿，看起來比較正式而且乾淨：可以用繪圖軟體或手繪一張別緻的封面，或用其他的素材包裝：能夠拿去裝訂，總是比釘書機隨便釘一釘好看得多。不要忽略任何小細節，因為教授會依據他所看到的，為你的做人處事、創造力等，打一個基本的分數。
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/self/selfnotice2.htm
作為一篇文章的最基本要求，自然是「通順」、「沒有錯別字」。不必把自傳當成文學獎的作品來寫。如果真的對自已的文筆沒有信心，那麼請教師長、同學、父母，也不失為一個好方法。可以先擬好草稿，再送給他們修改，聽聽別人的意見，會有意想不到的好處，特別是國文老師，千萬不要忘記拜託一下喔！
一篇通順的文章出來了，也經過再三校對，確定沒有錯字，可以考慮一下在版面、封面、裝訂上下點功夫。一篇電腦打字稿，看起來比較正式而且乾淨：可以用繪圖軟體或手繪一張別緻的封面，或用其他的素材包裝：能夠拿去裝訂，總是比釘書機隨便釘一釘好看得多。不要忽略任何小細節，因為教授會依據他所看到的，為你的做人處事、創造力等，打一個基本的分數。
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/self/selfnotice2.htm
自傳寫作注意事項（三）
自傳寫作突破篇
如果覺得在「誠實」和「推銷自我」的界線尚難以拿捏，可以嘗試用「換句話說的方式，例如你覺得自已很土、跟不上流行，可以說自已是「敦厚純樸」的人。試想「個性衝動」跟「態度積極」，給人的感覺不是差很多嗎？另外，不要一味強調自已的優點，偶爾批評一下無傷大雅的缺點，反而會有很正面立效果。
自傳寫作忌諱篇
A. 保持字體、版面清潔
B. 不要說謊造假
C. 不可充滿空洞的形容詞
D. 切忌平淡無奇
E. 讚美不可噁心
F. 內容求平實
G. 事蹟不可重複
H. 主題不可隨便
I. 對自已有自信
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/self/selfnotice3.htm
如果覺得在「誠實」和「推銷自我」的界線尚難以拿捏，可以嘗試用「換句話說的方式，例如你覺得自已很土、跟不上流行，可以說自已是「敦厚純樸」的人。試想「個性衝動」跟「態度積極」，給人的感覺不是差很多嗎？另外，不要一味強調自已的優點，偶爾批評一下無傷大雅的缺點，反而會有很正面立效果。
自傳寫作忌諱篇
A. 保持字體、版面清潔
B. 不要說謊造假
C. 不可充滿空洞的形容詞
D. 切忌平淡無奇
E. 讚美不可噁心
F. 內容求平實
G. 事蹟不可重複
H. 主題不可隨便
I. 對自已有自信
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/self/selfnotice3.htm
自傳寫作注意事項（四）
自傳寫作小秘訣* 牢記你寫下這個事件的動機。很多面試的問題都是來自「自傳」，所以寫好 後要自留一份影印底稿，面試前複習一下，免得當場的答案與自傳相互矛盾。
* 依照自己的個性寫作，如果你的個性內向，就不要把自己描述成一個活潑的學生，而就個性上的優點加以發揮。教授希望能從自傳中，真正瞭解你的個性。
* 先打好草稿，幾天後再重新檢視，也可請師長提供意見。留下寬裕的時間，不要草草寫完。
* 平日可以養成寫日記的習慣，特別是某件重要的事發生後，可以詳細記錄你的感想和處理經過，讓你在將來回顧時，能夠更加清楚。
* 多寫幾篇自傳，試試看不同的方式，幾天後再拿來比較，選出最適合你的加以修改、潤飾。
* 寫作的技巧、創意，和投入的心力，將會勝過你所選擇的題目。
* 如果你的自傳主題夠分明，可以在前頭列出一個簡單的目錄，讓教授能夠對你一目了然。
* 自傳的分段長短應該適中，不要一口氣下來讓人看了想打瞌睡。
* 充分掌握該系的情形並且適度透露，讓人覺得你是有備而來的。
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/self/selfnotice4.htm
* 依照自己的個性寫作，如果你的個性內向，就不要把自己描述成一個活潑的學生，而就個性上的優點加以發揮。教授希望能從自傳中，真正瞭解你的個性。
* 先打好草稿，幾天後再重新檢視，也可請師長提供意見。留下寬裕的時間，不要草草寫完。
* 平日可以養成寫日記的習慣，特別是某件重要的事發生後，可以詳細記錄你的感想和處理經過，讓你在將來回顧時，能夠更加清楚。
* 多寫幾篇自傳，試試看不同的方式，幾天後再拿來比較，選出最適合你的加以修改、潤飾。
* 寫作的技巧、創意，和投入的心力，將會勝過你所選擇的題目。
* 如果你的自傳主題夠分明，可以在前頭列出一個簡單的目錄，讓教授能夠對你一目了然。
* 自傳的分段長短應該適中，不要一口氣下來讓人看了想打瞌睡。
* 充分掌握該系的情形並且適度透露，讓人覺得你是有備而來的。
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/self/selfnotice4.htm
讀書計畫寫作注意事項（一）
每個人在考前一定都會有讀書計畫，來分配自已的讀書和休息時間，以便在最短的時內，取得最好的成果。不過推薦甄選的讀書計畫，可不是要你告訴教授你的讀書作息喔！
簡單的說來，「讀書計畫」的內容，就是要以「你」主角，替秦來的大學生活作一個學習的規劃。而讀書計畫的目的，在於說服教授你具有該科系所需的專長及興趣，讓他同意你進門檻盡情發揮。
每個校系對於「讀書計畫」的規定都不太一樣，例如國立政大企管系要求親筆撰寫，字數一千至兩千字；國立東華大學英美語文學系，則註明約五百字，並要以英文撰寫。所以在草擬讀書計畫之前，一定要先詳閱推薦甄選的簡章，瞭解相關的規定。
而從讀書計畫裡，你可以傳達給面試教授的，有你的「生涯規劃方向」、「專業熟悉程度」、「學術路線傾向」、「時間管理」等。
簡單的說來，「讀書計畫」的內容，就是要以「你」主角，替秦來的大學生活作一個學習的規劃。而讀書計畫的目的，在於說服教授你具有該科系所需的專長及興趣，讓他同意你進門檻盡情發揮。
每個校系對於「讀書計畫」的規定都不太一樣，例如國立政大企管系要求親筆撰寫，字數一千至兩千字；國立東華大學英美語文學系，則註明約五百字，並要以英文撰寫。所以在草擬讀書計畫之前，一定要先詳閱推薦甄選的簡章，瞭解相關的規定。
而從讀書計畫裡，你可以傳達給面試教授的，有你的「生涯規劃方向」、「專業熟悉程度」、「學術路線傾向」、「時間管理」等。
撰寫前的準備工作
1. 瞭解目標學系的學習內容(包含必修、選修、校定、系定課程)。
2. 瞭解目標學系的「系所特色」與「研究發展方向」。
3. 請教考上該系的學長、姐，瞭解寫作重點。
4. 上該系的BBS網站，針對學習的環境資源，向該校學生請教。
5. 抽空閱讀與該科系相關的書籍或雜誌資料，充實專業知識。
1. 瞭解目標學系的學習內容(包含必修、選修、校定、系定課程)。
2. 瞭解目標學系的「系所特色」與「研究發展方向」。
3. 請教考上該系的學長、姐，瞭解寫作重點。
4. 上該系的BBS網站，針對學習的環境資源，向該校學生請教。
5. 抽空閱讀與該科系相關的書籍或雜誌資料，充實專業知識。
2010年12月6日 星期一
讀書計畫寫作注意事項（二）
讀書計畫的規畫
1. 三段式
．你可以分為近程、中程、遠程三個階段，近程含蓋時間為從錄取到入學，中程含蓋時間為大學期間，遠程則為畢業後的計畫。
2. 年級式
‧ 即以年級作為學習階段的區分、就各年級的課程進行學習及充實的計畫，也可加上畢業後的規劃。
3. 範疇式
‧ 你也可以就學科的範疇作規劃，例如想要充實英文，準備以日文作為輔系，或選修教育學程，為將來的教書生涯作準備。
讀書計畫的重點
1. 專業知識的學習
‧ 你在大學四年的學習規劃，是整個讀書計畫的重點。在這裡你必須說明你已經具備的能力和知識、預計就學期間在專業領域提昇到何種程度、研究的主題和方向為何、階段性的課程規劃為何。
‧ 假設你要甄選生物系，那麼你可以說明你對生物最有興趣的是哪一部份？你到目前為止讀過哪些相關的課外書？你最欣賞該書的哪一部份？你最欣賞的生物學家？你打算在大學中修習哪些課程？當然，如果你的高中生物成績不錯，也可以附帶一提。
2. 校系的資源
‧ 對於該校系的資源瞭解，不僅可使你的學習潛力得到發揮，而且會讓教授知道你是有備而來，不光是碰碰運氣。你通常可以運用到的校系資源有：雙學位、輔系、教育學程、通識教育、師資和校風。
3. 人際交往與個人成長
‧ 大學不光是一個學習知識的地方，同樣負擔培養一個人處事態度、群已觀念的責任。你希望如何與同學相處，希望藉著大學生活達到哪些目標，想透過何種方式追尋人生意義，你該如何努力。
4. 休閒生活
‧ 許多大學都有為數不少的社團，你將參加哪些社團，透過什麼活動來讓自已放鬆，或是學習那些技能。
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/readplane/plane2.htm
1. 三段式
．你可以分為近程、中程、遠程三個階段，近程含蓋時間為從錄取到入學，中程含蓋時間為大學期間，遠程則為畢業後的計畫。
2. 年級式
‧ 即以年級作為學習階段的區分、就各年級的課程進行學習及充實的計畫，也可加上畢業後的規劃。
3. 範疇式
‧ 你也可以就學科的範疇作規劃，例如想要充實英文，準備以日文作為輔系，或選修教育學程，為將來的教書生涯作準備。
讀書計畫的重點
1. 專業知識的學習
‧ 你在大學四年的學習規劃，是整個讀書計畫的重點。在這裡你必須說明你已經具備的能力和知識、預計就學期間在專業領域提昇到何種程度、研究的主題和方向為何、階段性的課程規劃為何。
‧ 假設你要甄選生物系，那麼你可以說明你對生物最有興趣的是哪一部份？你到目前為止讀過哪些相關的課外書？你最欣賞該書的哪一部份？你最欣賞的生物學家？你打算在大學中修習哪些課程？當然，如果你的高中生物成績不錯，也可以附帶一提。
2. 校系的資源
‧ 對於該校系的資源瞭解，不僅可使你的學習潛力得到發揮，而且會讓教授知道你是有備而來，不光是碰碰運氣。你通常可以運用到的校系資源有：雙學位、輔系、教育學程、通識教育、師資和校風。
3. 人際交往與個人成長
‧ 大學不光是一個學習知識的地方，同樣負擔培養一個人處事態度、群已觀念的責任。你希望如何與同學相處，希望藉著大學生活達到哪些目標，想透過何種方式追尋人生意義，你該如何努力。
4. 休閒生活
‧ 許多大學都有為數不少的社團，你將參加哪些社團，透過什麼活動來讓自已放鬆，或是學習那些技能。
參考資料：http://slvs.tcc.edu.tw/~baochyi/teacher/interview/readplane/plane2.htm
何時需要備審資料？
通過甄選入學第一階段篩選後，大學會通知考生參加第二階段指定項目甄試。在參加第二階段之前，必需將大學科系要求的備審料在規定時間前寄到大學系所。由於九十三學年度的時程，在93年 3月10日公佈篩選結果，而各大學系所從四月份起就開始第二階段甄試，時程緊迫，因此建議同學最好在學測一考完就開始準備備審資料。
通過甄選入學第一階段篩選的同學，應注意你的備審資料：自傳、讀書計劃、推薦函、成果作品等，應該要按時寄達大學系所。不按時間寄去，會徒增人家的困擾；該寄未寄則失去第二階段指定項目甄選機會。
參考資料：http://mail.dali.tcc.edu.tw/~college/information.htm#2
通過甄選入學第一階段篩選的同學，應注意你的備審資料：自傳、讀書計劃、推薦函、成果作品等，應該要按時寄達大學系所。不按時間寄去，會徒增人家的困擾；該寄未寄則失去第二階段指定項目甄選機會。
參考資料：http://mail.dali.tcc.edu.tw/~college/information.htm#2
自傳撰寫簡例
一、 要表現自己與眾不同的地方。例如：
我在某些學科成績很好，所以我選擇文（理）組、選擇進某系就讀。（談自己的理想、抱負）（我覺得某學系發展潛力甚大，值得全心投入）（某人給我的啟發）（參加研習營的影響）（想導正目前某學科的研究方向）（家人、師長、朋友鼓勵）（讀某偉人傳記，心嚮往之）．．．。
二 、言語不可抽象，要具體。多舉例說明而且要使人印象深刻，引用名言、善用對比、引述故事（事蹟）………
我曾參加某科展，得過….獎.；也參加某研習營，看到大學教授一絲不茍的研究態度，（請詳加描述）更使我嚮往將來能到某大學深造。我喜歡閱讀科學刊物如……..，對於其中某領域，某理論，我絕得還有值得商榷的地方，例如：（請舉出實例）。我曾讀過居禮夫人傳記，描述她實驗的認真態度，使我肅然起敬，我一直把她當作我的偶像。吳健雄博士對物理某方面的貢獻，也證明女人在科學上的表現，決不比男人遜色。有些人提倡女權運動，固然令人欽佩。但我更願意以在科學上的成就，來提昇女人的社會地位。我也了解貴系師資、設備、校風等等，都在大學中首屈一指（請舉具體事實），對學生的學術水平，要求甚高，真是我心目中的理想學校，希望我有幸能成為貴校的學生，向各位學術先進請益，將來能在物理方面作一番貢獻。
參考資料：http://mail.dali.tcc.edu.tw/~college/memo_example.htm
我在某些學科成績很好，所以我選擇文（理）組、選擇進某系就讀。（談自己的理想、抱負）（我覺得某學系發展潛力甚大，值得全心投入）（某人給我的啟發）（參加研習營的影響）（想導正目前某學科的研究方向）（家人、師長、朋友鼓勵）（讀某偉人傳記，心嚮往之）．．．。
二 、言語不可抽象，要具體。多舉例說明而且要使人印象深刻，引用名言、善用對比、引述故事（事蹟）………
我曾參加某科展，得過….獎.；也參加某研習營，看到大學教授一絲不茍的研究態度，（請詳加描述）更使我嚮往將來能到某大學深造。我喜歡閱讀科學刊物如……..，對於其中某領域，某理論，我絕得還有值得商榷的地方，例如：（請舉出實例）。我曾讀過居禮夫人傳記，描述她實驗的認真態度，使我肅然起敬，我一直把她當作我的偶像。吳健雄博士對物理某方面的貢獻，也證明女人在科學上的表現，決不比男人遜色。有些人提倡女權運動，固然令人欽佩。但我更願意以在科學上的成就，來提昇女人的社會地位。我也了解貴系師資、設備、校風等等，都在大學中首屈一指（請舉具體事實），對學生的學術水平，要求甚高，真是我心目中的理想學校，希望我有幸能成為貴校的學生，向各位學術先進請益，將來能在物理方面作一番貢獻。
參考資料：http://mail.dali.tcc.edu.tw/~college/memo_example.htm
如何撰寫自傳
參加推甄同學，不論任何科系，在報名時均需繳交自傳一份，由學校送大考中心彙整，交各大學校系審核，它的格式分為興趣與特長、學業及課外活動之表現、未來學業及生涯之展望，及其他等四個部分。自傳的撰寫對同學而言，是一個陌生的經驗，如何把豐富的三年高中生活，濃縮到短短的四格中，成功的把自己推銷出去是有一些技巧的。
自傳上端若有註明學生必須「親自填寫」，同學就不可以用電腦打字，我想它的用意是希望看到同學的字跡，有的同學會擔心自己的字體很難看，到這時候也來不及了，只好盡可能的工整，大小要一致、排列整齊、不可以潦草、編排要段落分明，字與字之間距離要清楚，不要寫得密密麻麻讓教授看得眼花撩亂，但是也不要留空白，只有這麼一點空間如果還填不滿，在自我的描述上可能太顯單薄。最重要的是避免錯別字，錯別字會讓人覺得同學的國語文程度很差。
在內容方面，用字遣詞要通順，態度不卑不亢，不可浮誇也不用太過謙虛，詞句可適度美化。例如在談到成績時，很多同學急著說明自己哪一科不好，果真如此教授為什麼要錄取你？最好是先寫自己哪一科比較好及學習該科的心得，而其他科則由「表現平平」改為「各科表現平均」即可。以下分別說明各個欄位的寫法。
參考資料：http://mail.dali.tcc.edu.tw/~college/memoirs.htm
自傳上端若有註明學生必須「親自填寫」，同學就不可以用電腦打字，我想它的用意是希望看到同學的字跡，有的同學會擔心自己的字體很難看，到這時候也來不及了，只好盡可能的工整，大小要一致、排列整齊、不可以潦草、編排要段落分明，字與字之間距離要清楚，不要寫得密密麻麻讓教授看得眼花撩亂，但是也不要留空白，只有這麼一點空間如果還填不滿，在自我的描述上可能太顯單薄。最重要的是避免錯別字，錯別字會讓人覺得同學的國語文程度很差。
在內容方面，用字遣詞要通順，態度不卑不亢，不可浮誇也不用太過謙虛，詞句可適度美化。例如在談到成績時，很多同學急著說明自己哪一科不好，果真如此教授為什麼要錄取你？最好是先寫自己哪一科比較好及學習該科的心得，而其他科則由「表現平平」改為「各科表現平均」即可。以下分別說明各個欄位的寫法。
參考資料：http://mail.dali.tcc.edu.tw/~college/memoirs.htm
備審資料的準備
備審資料的內容：
備審資料係指大學校系在辦理指定項目甄試時，供「推薦資料評審」計分或供「面試」及相關甄試項目評分參考之資料內容。其內容包括：
1.自傳
2.師長推薦函
3.讀書計劃
4.社團參與證明
5.競賽成果
6.在校成績單
7.學生幹部證明
8.資格條件之證明文件
9.特殊要求：
如乙、丙級證照、校內外活動的參加證明、能力檢定證明書及實習作品（附照片即可，實物等面試時再帶去），某些的科系會有上述備審資料以外的特殊資料要求。術科作品 ：如工業設計系、廣告學系、建築系、美術系等。
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